英語学習について listening編①
Hey guys!
It's Alex!
みなさん、こんにちばんわ！
先週に引き続き、「英語学習」についてお届けします！
ただ、今週重点を置くのは、４技能のうちの Listening です！
さて、Listeningといえば、
英検
高校入試
大学入試
など、
様々なテストで用いられています。
さて、reading編でもお聞きしましたが、
みなさんは、Listeningの勉強はしていますか？？？
「言っている意味が分からない」
「話しているスピードが早すぎる」
「選択肢に目を通す暇がない」
など、いろいろな理由でテスト勉強の意欲がそがれたり、
テストを受ける気力をなくしたりしますよね。
ではそれらを解消するにはどうしたらいいでしょうか？？
そう、単純に「慣れる」ことができればいいんです！
テストに不安を抱くのは誰でもそうですが、
それはきっと「慣れ」がないからでしょう。
さて、まずですが
readingでは触れずじまいだった、
英検
の違いと難易度について紹介しましょう！
まず
TOEICは Test Of English for International Communication の頭文字からなり、
直訳では「国際コミュニケーションのための英語試験」になります。
国際コミュニケーションというのは、わかりやすく言うと「ビジネス上必要な英語力」を指します。
そのため、就職活動などで重要視されています。
では似ているTOEFLはどうなるでしょうか？
TOEFLは Test Of English as a Foreign Language の頭文字からなり、
直訳では「外国語としての英語試験」となります。
これはつまり、「学業上必要な英語力」を指します。
どこで重要視されているかというと、英語圏の大学へ留学・入学などで必要とされています。
では英検。
英検には
国連英検・観光英検・そして一番メジャーな実用英語技能検定があります。
それらの違いを見てみましょう。
国連英検：国連、世界情勢や時事などの知識が問われます。
観光英検：地理や地域の特色などの知識も問われます。
実用英語技能検定：４技能全般的に「英語力」が問われます。
さて、これらの違いがあるということは
「勉強法も変えれば多少なりとも効果が得られる可能性がある」ということです。
というのも、
各テストにおいて違い、傾向があればそれに合わせて勉強できてしまうからです！
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ALEX
場面行動
どうも～
アレックスです！
先日、仕事終わりに大学時代の友人から連絡があり、
急遽大学に行きました！
1週間以上たっているのにも関わらず、大学のキャンパスは
全くと言っていいほど雪が解けてませんでした。
ちなみに
campusは主に「大学・学校の敷地内」を指します。
campus ノート を「大学ノート」と呼ぶからといって
campus自体は「大学」を指すことは少ないです。
そして大学で、非常にお世話になった先生と、同じゼミだった同期と学食を食べました！🍽
いつもは先生の仕事に追われてゆっくりご飯が食べれてなかったので、ゆっくりと近況報告しながら食べているご飯は本当においしかったです！😋
その後、他学科の先輩と合流し、焼肉へ🥂
ここでも「大学生だった頃はこれくらい余裕だったのになぁ 」と、
雪なんかより比べものにならないくらい遥かに老化を実感👴👴👴👵👵👵しました。笑
ここで解散しておけばよかったのです、学園内で一番仲の良かった学科の先輩も合流し、
二次会へ。笑
すでに体力が追いついていかず、乾杯のみお酒を飲みそのあとはお茶一択🍵でした。笑
そういえば、全員に言われたことが「スーツ着てると高校生に見える」「黒髪似合わない」
先輩に対して相変わらずのタメ口・態度と口の悪さでした。笑
「高校生に見える」は本当に情けないな😰💦と苦笑いしちゃいましたが、
「それも、フレンドリーなところもアレックスの良さ。今はなくしちゃいけないところ」と言われ、うれしかったです。笑
卒業からもう何年もたっているのに
相変わらず友人と遊べること
相変わらず場面行動に走ってしまうこと
相変わらず先輩をしたい尊敬できること
相変わらず先輩にかわいがってもらえること
すごくすごくかけがえのない宝物を手にしてるんだな、と思いました✨
大学に入って性格がすさんでいたころ(笑)もありましたが、
きっと先輩を含む友人が「人が良い」から、こんなに心も開けて、いつもの自分でいられるんだと思います。
もしかしたら、受験が終わっている高校生が多いと思います。
「人付き合い」って死ぬまで続くし、一人になる時も必要だけど、
その時支えてくれる友人は大切にしてほしいです。
もちろん、無茶なことして怒られたり、理不尽なことで怒られたりもしますが、
友人といると感情が共有出来て、気持ちが楽になります。
大学・専門・就職
どの道に進んでも「失敗」することなんて山のようにあるし
「許されないこと」も少なからずあります。
理想の友人像は人によって違いますが、
すれ違うのも、仲良くするのも、失敗するのも今のうちにたくさん経験して社会に出てください。
お酒が入っているからか
すこしポエムっぽくなったし、なんかダサい語りになったので
今日はこの辺で。笑
成績、単位、ちゃんととれますか？？
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ALEX
英語学習について -reading編③-
Hey guys～
IT'S ALEX!!!
さて、今回はとりあえずの最後のreading編です！
長文を読むうえで重要視していることって何ですか？？？
僕は実は「単語」なんです！
なぜかわかりますか？？
文法も大切ですが、単語の理解がないと、どんな時にどのように使うか、そしてワードチョイスとしてなんの意味があるのか、非常に大切だと思うです。
読み進めていくうえで、文章中の文法ですが、
文章の構成としての大切な単語、表現があります。
例を挙げるときは、 for example (たとえば) などを使いますよね？
これを見たら前文で挙げられたものの<例示>を指しています。
そのため、その直後には具体的な内容が出てきます。
そしてこれらの表現などは、Writingで応用がきくんです。
どういう時に、どういう単語・フレーズが出てくるのか
ココナラで学習しましょう！
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ALEX
英語学習について -reading編②-
hey guys ～
It's Alex!!!
さて、今日は
「リーディングの読み方」について紹介しましょう！
みなさんは、英語の長文など、どのようにして読んでますか？
訳しながら読み進める。
最初から読む。
後ろから読む。
部分部分で読む。
人によって変わるとは思いますが、
訳しながら読み進める。
最初から読む。
が大半のひとがやっていると思います。
まず、「訳しながら読む」をやっている人は
先週紹介した、「訳読法」に該当します。
僕もクセでやっちゃうときもあるのですが、
やっぱりお勧めできないんです。
というのも、時間制限のある試験などでは、訳しているだけで時間を持っていかれてしまうため、不向きなんです。
試験関係の長文読解の解き方にもコツがあります。
文法だったり、前回紹介した語彙だったりしますが、
明らかにわかりやすいモノもあります。
例えば、
段落構成 なんかは非常にわかりやすいですよね？
最後の段落をみると、たいてい「結論」が述べられているため、
話の「結論」から逆算して考えると、結論が出ていることに対しての問題提起や疑問などが推測できるんです！
そのほかにも、読み進めていくうえで、
簡単に「内容把握」が出来ちゃうテクニックがあります！
即日効果は人によってまちまちですが、たいていの場合は反復練習さえすれば身につきます！
それに関する質問等はココナラのページでお待ちしております！
ポイントを押さえるだけ！長文読解のコツ教えます よくある英語の長文読解で伸び悩む方へ
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ALEX
英語学習について -reading編①-
Hey everyone!
It's Alex!
皆さん、こんにちは！アレックスです！
さて、今週から「英語学習について」のテーマでやって更新していきます！
from this week, I'm gonna update my blogs whose topics are about 'learning English!'
さて、英語学習とは言えど
様々な分野があります！
特に、学習においては、「４技能」と呼ばれる
語学における技能がありますね！
何が何かわかりますか？？
Just in case, let's check what is what!
① Reading
単語等の選択肢から長文読解、内容一致の問題など、どんなテストでも必ず入っていますよね！
② Listening
これも内容一致、選択問題などでほとんどの試験で使われます。
③ Speaking
あまり試験等では出ませんが、発表や、TOEIC, TOEFLなどで試験として用いられます。
④ Writing
英作文、英検などで使われますが、内容はある程度設定されることが多いです。
さて、今日からはしばらく①のReadingの学習について
焦点を当てていきましょう！！
みなさんはReadingの勉強はしていますか？？
してない人もおおいのではないでしょうか？？？
では、「していない理由」はなんですか？🤔💭💭
よく言われがちな理由を挙げてみましょう。
① 同じ話題は試験や検定などでは使われないから。
② 難しい単語が出るからやりたくない。
③ 日本語に訳するのがめんどくさい。
④ 飽きるから。
⑤ 英語でも、日本語に訳しても意味が分からない。
など上げると「苦手意識」による先入観を含め、いろいろな理由がありますよね！
リーディングをするうえで、
実は簡単なコツがあるんです！
今日はその中でも、語彙( vocabulary ) についてです！
みなさんは、語彙力を上げるために、どのような勉強をしていますか？
「教科書の単語を調べて、ハイ終わり。」
にしちゃってませんか？？？
それだけで覚えられる人もいるかもわかりませんが、それだけだと不十分なんです！
さて、前にも紹介しましたが
「必ずしも単語１つにつき１つの意味のみとは限らない」 んです。
おぼえてますか？
そのため、単語はReadingを読み解くのに重要なカギを握っています！
語彙力を上げるに欠かせないのが「単語帳」です！
単語の覚え方には
書いて覚える。
発音して覚える。
見て覚える。
などたくさんあります。
ですが！
それだけでも意味がないんです。
今回Readingに焦点を当てていますが、
語彙に関しては 書ける・使える ことが大切なんです。
実際にスペルを間違えないようにかけて、かつ、自然に自然な流れで適切な形に直して使えることがとても大切です。
「Readingなら意味が分かれば、書けなくてもいい」
と、言ってしまえばそうかもしれません。
では！！
「意味すら分からない単語が出てきた」場合はどうでしょうか？
「勘」で分かるものもありますが、たいていはわからないものがあるんですよね。
「勘」に頼らず、ちゃんとした理論で、意味を把握するテクニックさえ身に付けてしまえば、
知らない単語の不安も払拭できますよね！
詳しくは英語学習のページにて、ご相談ください！^ ^
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ALEX
Snow
Hey guys～
アレックスです！
先週はヒドイ積雪に見舞われましたね！
I hope you all are safe even a week has passed already.
もう一週間過ぎてるとはいえ、雪が残っているところもありますね！❄️
すごく寒かったです❄️❄️😰
ついでに雪だるま☃️を作ったのですが、
「高校生だったときは何ともなかったのに...」と思うと、
すごく年老いたなぁ👴👵と思いました。笑
ふわふわでした！
ちなみに「ふわふわしている」を表す英語はfluffyを使います！❄️
お勉強、してますか？
そろそろ学年末のテスト、ではありませんか？？
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bye
ALEX
英語苦手意識について ⑤
hey guys～
IT'S ALEX
どうもどうもアレックスです！
さて、第五回目の英語の苦手意識についてです！
とりあえずの英語苦手意識シリーズは今回で最終回にしようかなっと思っています！
というのも、
来週は英語の勉強法などをちょっとだけ紹介しようかなと。。。
So, let's get started!
さて、今日は教育現場の英語の指摘をしようかと思います！
英語を教えるうえで直面する問題
なんだと思いますか？
教え方？
発音？
文法？
スペル？
ライティング？
英語を勉強している皆さんからすると、びっくりするかもしれませんが、
実は
「教え方」
なんです！！
「え、じゃあ英語力が伸びないのって先生のせいなの？」
と疑問に抱く人も少なくないでしょう！
一概にそうとは言えませんが、基本的に、英語力が伸びる伸びないは本人の勉強次第なんです。
だから「先生のせい」と「時間がないせい」などと他人のせいに・ほかのことのせいにしている時点で
いわゆる「負け組」なのです！
部活に打ち込む、それも青春ですが、
部月をやってご飯を食べていけるなら、学校なんて必要ないんです。
学校は「社会の一員として過ごす」「世間一般的な学力を得る」ためな施設であって、
決して部活を楽しくやるための施設ではないんです。
厳しいことを言ってしまいました。
が、
学生は「お金を払わなくてよい」なんて解釈をしている人も多いんです。
教員も「教える」ことが仕事なのです。
それで生活を成り立たせているんです。
さて、とても真剣に熱くなってしまいました、すみませんでした。
本題に戻りましょう。
「教え方」と言いました。
では、何が一体悪いというのか、想像できますか？？
今、中学生・高校生・大学生の方は授業を思い返してみてください。
学生さん以外の方は、学生だった頃を思い出してみてください。
「英語→日本語」という翻訳をしてませんでしたか？？
実はこれ、「訳読法」という
「訳しながら英文を読み進める」教え方なんです。
そしてこの「訳読法」こそが
今現在問題とされている、英語の教え方なんです！！！
もちろん、利点欠点はなんにでもあります。
確認していきましょう。
では、まず利点として
① 長文でも訳してしまえば、自分の言語なため、話の流れが理解できる。
それもそうですよね、話の流れが分からないと問題を解くも何もないですもんね。
② 文法が覚えやすい。
この訳読法、文法の訳仕方や、文法構造を訳している段階で理解しやすいんです。
③ 教員も教えやすい。
教員が教えやすい理由として、かつて訳読法を用いた授業を教わったこともあること、自分で読み進めていくうえで既習文法は復習として、新出文法は新たに教えることが出来ることです。
④ 入試に応用が利く。
センター試験や大学入試では、文法を含む問題がほぼ確実に出題されます。そのため、文法をマスターしておけば、応用したものも理解できることがあるんです。
と、このように利点だけ見ると、
「問題ないじゃん！」
と思う方が多いのでは？？
で、す、が、
実は欠点の方が壊滅的にまずいんです。
① 長文読解の際、文法を訳すことに必死になりすぎて、解ききれないことがある。
一つ一つ理解しようと丁寧に丁寧にきれいな日本語に直すと、時間がなくなり解け切らなくなります。
② 実際の会話で「訳」をすることは、翻訳家・通訳以外ほぼない。
実際の会話では訳をしながら考えて、話して、聞いて、訳をして、答えを出して、また英語に直して....とやっていると莫大な時間がかかります。
③ 入試のあと(特に大学)では、英語の授業は英語で行われたりする。
ノートを取る度にきれいな日本語にすると授業に間に合わない、あるいはテストも英語だと手も足も出ないんです。
④ 日本の英語の教え方で推奨されていない。
カリキュラム自体がいまは「英語は英語で」となっています。
⑤ 教員の英語力不足も考えられる。
授業を英語で行うほど、十分な英語力がないかもしれません。そのため、どうしても日本語で、訳読法になってしまうのかもしれません。
と、このように、デメリットの反動が大きいんです。
では、なぜ、この英文訳読法が定着していて、今なお続いているのか？
原因は既に出てきました！
利点である、
③ 教員も教えやすい。教員が教えやすい理由として、かつて訳読法を用いた授業を教わったこともあること、自分で読み進めていくうえで既習文法は復習として、新出文法は新たに教えることが出来ることです。④ 入試に応用が利く。センター試験や大学入試では、文法を含む問題がほぼ確実に出題されます。そのため、文法をマスターしておけば、応用したものも理解できることがあるんです。
です。
「え、利点っていってるじゃんwww」
と思っている人、多いのではないでしょうか。
逆に言えば、
③ 教員も教えやすい は、欠点⑤の英語力不足 が原因かもしれませんし、
どうしても、日本の学校入試には文法や長文読解が入ってきて、ライティング・スピーキングの実技が伴いません。
そのため、入試の方で良く用いられ、訳読法で行う教員や学校が非常に多いんです。
いま、日本で英語を勉強しているから日本語で訳読法をしているかもしれませんが、
外国で英語を学ぶとなると、日本語が通じない上に、訳をするなんて行動をとる意味はありません。
外国じゃないから関係ない
では通用しない世の中になっているのも、事実です。
2020年には東京オリンピックがありますし、いろいろな国からいろんな人が来ます。
各国共通語は基本的に英語です。
英語は英語で理解できる訓練をしましょう！
なにかにケチをつけるのはいつでも、誰にだってできます。
何かのせいだって、自分を正当化するのもいつだって、誰だってできます。
そんなの関係なしに、コツコツ努力して、大学入ったり、仕事についたりする、好きな時間に自分の好きなことをすることは自分でしか出来なんです。
いつでも誰でも出来ることは少しずつ無くしていきましょう。
チャレンジの仕方は人それぞれです。
勉強の始め方も人それぞれです。
勉強方法も人それぞれです。
効果的な勉強法のアドバイス、のりますよ！^ ^
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